G.Steponavičius: lenkų mokyklose Švietimo įstatymas prigyja, bet su trikdžiais

Švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius teigia, kad Švietimo įstatymo vykdymas tautinių mažumų mokyklose, nepaisant raginimų jo nepaisyti, įsibėgėja. Politiko teigimu, vis dar esama tam tikrų nesklandumų, kuriuos turėtų atskleisti šiuo metu baigiamas patikrinimas lenkų ir kitų tautinių mažumų mokyklose.

Tokiomis įžvalgomis G. Steponavičius pasidalijo ketvirtadienį Seime vykusios Vyriausybės valandos metu.

„Mačius pradžioje ir protestus, ir organizuotus veiksmus, raginančius nesilaikyti įstatymo, mes tikimės, kad tokia praktika bus pakeista supratimu, kad yra vaiko interesai ne tik savo gimtąją kalbą išmokti, bet ir geriau mokėti valstybinę lietuvių kalbą. Ir čia mes visą pagalbą tautinių mažumų mokykloms – tiek lenkiškoms, tiek rusų ir visoms kitoms – būsime pasiruošę suteikti“, - kalbėjo švietimo ir mokslo ministras.

Pasak jo, nepaisant „raginimų kartais net ir tokia pagalba nesinaudoti“, vis daugiau pedagogų iš tautinių mažumų mokyklų lankosi mokymuose ir seminaruose, skirtuose supažindinimui su naujuoju įstatymu. Tačiau Švietimo ir mokslo ministerija esą neužsiima „pasyviu stebėjimu“ ir jau baigia tikrinti, kaip tautinių mažumų mokyklose prigyja Švietimo įstatymo nuostatos.

„Nesam pasyvūs stebėtojai. Mūsų atsakingi pareigūnai per artimiausias savaites baigs patikrinti, kaip mokyklų pasitvirtinti bendrieji ugdymo planai atitinka įstatymo reikalavimus“, - tęsė ministras.

Politiko žodžiais, kol kas geriausiai atrodo situacija mokant lietuvių kalbos, tačiau kitų dalykų dėstymas valstybine kalba kiek buksuoja.

„Šiandieną aš jau galiu pasakyti, kad lietuvių kalbos papildomas sustiprintas mokymas vyksta, ne tik „ant popieriaus“, bet ir realiai. Tačiau kitos nuostatos dėl atskirų dalykų dalies – tarkim, istorijos ar geografijos mokymo valstybine kalba – išlieka klaustukas“, - sakė G. Steponavičius.

Ministras išreiškė viltį, kad galų gale pavyks susikalbėti su įstatymu nepatenkintais tautinių mažumų atstovais. Esą tam padeda ir Lenkija, aktyviai įsitraukusi į debatus dėl tautinių mažumų švietimo.

„Šiaip aš matau nemažai teigiamų poslinkių. Ir aš tikiuosi, kad vieni kitus mes išgirsime. Ir tarpvalstybinis dialogas tam padeda“, - reziumavo G. Steponavičius.